郑州市二七区兴华小学教育集团在这个寒假布置了一份别开生面的作业，题目是“马志报国，家国同心”。孩子们纷纷行动起来，通过不同的方式去感受红色精神的力量。学校把任务分成了几个阶段，从讲述英雄故事开始，到实地寻访红色足迹。这样一来，既让孩子们了解了历史，又在实践中培养了爱国情怀。一开始，一、二年级的小朋友化身成“小小红色讲述人”，讲起了那些大家都耳熟能详的故事。比如《抗日英雄王二小》、《鸡毛信》和《刘胡兰》。他们用稚嫩的声音把这些故事讲得有滋有味，镜头前的小脸也显得特别专注。听着他们讲故事，革命先辈的形象仿佛活了过来。三年级的同学就不一样了，他们把这次作业变成了一次旅行。不少同学去了家乡郑州的二七纪念塔，了解“二七大罢工”的历史。还有人去了河南省博物院，透过文物和资料感受中原大地厚重的历史。有几个同学甚至把红色探访融入了自己的假期旅行中。他们去了重庆渣滓洞、延安革命旧址、林州红旗渠还有兰考东坝头等地方。这些地方都承载着重要的革命记忆，孩子们在这里寻找着先辈们的足迹。每到一个纪念馆或者红色旧址前，孩子们都会郑重地敬礼或者驻足凝视。很多人还把自己的感受写进了“红色足迹打卡表”，比如一个同学写道：“参观完红旗渠纪念馆后我特别感动，它教会了我们不怕困难、努力实干。”还有一个同学说：“我觉得我们应该记住历史，把革命精神传下去。”这些稚嫩的文字里充满了对英雄的敬意和对历史的理解。从讲诉故事到追寻足迹，这份作业让孩子们学到了很多东西。照片里记录着他们一步步走近历史的脚印，文字里透露出他们逐渐清晰的家国情怀。在这次活动中，兴华小学教育集团的少先队员们终于读懂了“家国”这两个字的真正含义。一粒粒红色的种子就在他们心中悄悄发芽了。学校也表示以后会用更多创新的方式来推动红色教育，让爱国情怀像骏马一样奔腾不息，陪伴着孩子们茁壮成长。