问题：新时代高等教育发展背景下，如何把立德树人落实到校园治理细节、让文明建设成为师生自觉行动，是高校共同面对的课题。随着办学规模扩大、教育内容多元化，精神文明建设如果缺少制度和组织保障，容易流于口号，难以形成常态机制。 原因：该学院自2017年启动文明创建，围绕高校精神文明建设主阵地，从组织领导、制度建设、思想引领三上同步推进。一是将文明创建纳入年度重点工作，形成“润心领路、追求卓越”的共识，明确全员参与、全过程管理方向；二是以管理服务流程再造为抓手，完善师德师风和学风建设长效机制，推动文明要求进制度、入岗位；三是通过志愿服务、文明督导、礼仪教育等活动强化行为养成，使文明成为师生共同价值追求。 影响：五年持续推进使文明创建从理念转为常态。学院先后获得省直文明单位、省级文明单位称号，并连续多年保持省级文明单位荣誉，在省直机关文明单位协作区担任秘书长单位，形成示范效应。更重要的是，校园治理水平稳步提升，师生精神面貌明显改善，从课堂纪律、环境卫生到志愿服务、公共秩序，文明细节融入日常。垃圾分类是否规范、自行车停放是否整齐、教室用电是否节约等细节，成为文明素养的直观写照。 对策：为巩固成果、提升质量，学院深入明确文明创建的系统路径。一是强化组织领导，健全责任体系，将文明创建与教育教学、学生管理、科研服务等工作同部署、同检查、同考核；二是突出亮点打造，围绕师德师风、学风校风和校园文化建设形成品牌项目；三是提升师生参与度，通过志愿服务岗、文明引导、文化节等载体，引导文明行为内化于心、外化于行；四是优化服务保障，运用信息化手段提升管理效能，增强师生获得感。 前景：随着高质量发展成为高校建设主旋律，文明校园建设将成为内涵式发展的重要支撑。学院表示，将继续把精神文明建设纳入学校改革发展全局，不断提升治理能力与育人水平，推动文明创建迈向更高标准。面向新阶段，学院将以更高质量的文化建设塑造办学特色，持续释放文明创建对人才培养和社会服务的综合效应。
从制度约束到文化自觉，从环境改善到精神塑造，这所学院的实践揭示了精神文明建设的深层逻辑——不仅是荣誉积累，更是育人体系的重塑；当文明基因融入办学血脉，高校在培养时代新人的征程中才能既塑形又铸魂。该案例为新时代教育高质量发展提供了启示：只有将文明创建转化为师生的价值认同，校园才能成为推动社会进步的源头活水。