云南能源职业技术学院打造“校内实训+企业实习+项目驱动”新模式

2025年的云南曲靖,煤炭行业迎来了人才结构的重大调整。这种变化源于当地云南能源职业技术学院采取的新举措,让传统行业焕发了生机。桂林斌作为学院的副院长,他在接受采访时谈到,学校摒弃了只为找工作而教书的旧观念,把培养学生服务地方经济作为首要目标。为了顺应这一理念,学院和企业联手打造了“校内实训+企业实习+项目驱动”的新模式。 这种教学法让学生有机会接触真实的工作场景。通过在虚拟仿真实训室里做项目,学生不仅学会了设备操作,还锻炼了系统思维。这对于推动行业的智能化升级至关重要。因为西南地区的许多煤矿企业都反映,虽然硬件设施不断升级,但懂得维护这些设备的技术人员却非常短缺。 学院的专业建设也是一个亮点。他们把煤矿智能开采技术专业做成了省级“王牌专业”,并在2025年拿下了国家级和省级“双高”专业群的称号。这样做的好处是显而易见的。学校通过建立产业发展动态监测机制,让教师深入企业一线掌握技术动向,从而把最新的知识更新进课程里。 教育理念的变革带来了直接的效果。学生在校期间就能获得行业认可的职业技能证书,毕业后就能无缝对接企业的需求。同时,学校还通过社会培训基地的方式向在职人员和转岗人员开放课程体系,形成了覆盖全生命周期的技能更新网络。 桂林斌认为,职业教育必须跳出狭隘的思维定式。不能只看就业,更要看区域经济发展的战略需要。为了达到这个目的,学院创新性地引入行业真实案例进行教学,并采用“现代学徒制”与企业共同制定培养方案。 这一模式正在形成可复制的经验。目前学院已经与多家大型煤炭企业建立了稳定的合作关系。这些企业希望培养出既懂传统工艺又掌握信息技术的复合型人才。这种需求在西南地区尤为迫切。云南作为国家重要的清洁能源基地,正面临绿色开采、智能监控等新技术应用的浪潮,但相应的人才储备却明显不足。 长远来看,煤炭行业需要建立从初级工到高级工程师的完整职业发展通道。同时还要构建跨学科的知识体系来融入智能化、数字化、绿色化的新理念。只有这样才能打破传统职业晋升的天花板。 这种产教融合的探索为传统产业的转型升级提供了新的可能性。桂林斌表示,人才不仅是支撑产业发展的基石,更可能成为引领行业变革的先锋力量。当越来越多的青年带着对技术的敬畏走进这个行业时,他们带来的不仅是技能的更新,更是行业基因的重塑。 这条路虽然漫长但每一步都坚实有力。职业教育的价值也将在这种历史性的转变中得到最充分的彰显。桂林斌说:“职业教育必须站在服务区域经济发展的战略高度重新定位人才培养目标。” 这种深度的合作模式正在深刻影响着煤炭行业的转型升级进程。多位企业负责人表示智能化升级不仅需要硬件投入还需要与之匹配的软件即大量既懂传统采矿工艺又掌握信息技术、数据分析能力的复合型技术人才这种需求在西南地区尤为迫切以云南为例作为国家重要的清洁能源基地当地煤炭产业正面临绿色开采智能监控等新技术应用浪潮而相应人才储备却明显不足面对这种形势云南能源职业技术学院率先进行了系统性探索该校坚持专业建在产业上的办学思路将煤矿智能开采技术专业打造为省级王牌专业并于2025年成功获批国家级和省级双高专业群在具体实践中学院创新性地构建了校内实训加企业实习加项目驱动的三位一体培养模式通过引入行业真实案例建设煤矿智能开采虚拟仿真实训室让学生在虚拟环境中完成从地质分析到巷道设计设备选型的全流程项目训练这种教学模式不仅提升了学生的实践操作能力更关键的是培养了他们的系统思维和工程解决能力更深层次的变革在于教育理念的重塑桂林斌在接受采访时表示:“职业教育必须跳出为就业而就业的狭隘思维要站在服务区域经济发展的战略高度重新定位人才培养目标。” 为此学院建立了产业发展动态监测机制定期组织教师深入企业一线跟踪技术发展趋势并将这些信息转化为课程内容的更新依据同时他们还积极探索现代学徒制与企业共同制定培养方案让学生在校期间就能获得行业认可的职业技能证书从长远来看煤炭行业的人才培养模式需要向更加系统化阶梯化的方向发展一方面要建立从初级工到高级工程师的完整职业发展通道打破传统职业晋升的天花板另一方面则需要构建跨学科的知识体系将智能化数字化绿色化等新理念融入人才培养全过程这要求职业教育机构不仅要传授技能更要培养学生适应产业变革的能力和终身学习的意识更为重要的是这种产教融合的模式正在形成可复制可推广的经验目前该校已与区域内多家大型煤炭企业建立了稳定的合作关系共同开发了系列模块化课程体系这些课程不仅面向在校生还通过设立社会培训基地的方式向在职人员转岗人员开放形成了覆盖全生命周期的技能更新网络煤炭行业的春天或许不在资源的再度发现而在人才的持续涌现当越来越多的青年像文中的学生那样带着对技术的敬畏和对创新的渴望走进这片曾经被认为“夕阳”的产业时他们带来的不仅是技能的更新更是行业基因的重塑这条路或许漫长但每一步都坚实有力产教融合的探索正在为传统产业的转型升级提供一种新的可能性那就是人才不仅是支撑产业发展的基石更可能成为引领行业变革的先锋力量而职业教育的价值也将在这种历史性的转变中得到最充分的彰显