包头市青山区南小教育联盟二校区把优质课程建设给做实了，他们搞了个英语学科同课异构的公开课。这动静可不小，持续了整整八天，六位英语老师轮番上阵，大家都憋着劲展示自己的看家本领。学校领导和全体英语老师都积极掺和进来听课评课，现场那叫一个热火朝天。这种高质量的教研活动给学校英语学科注入了新的活力。同课异构讲究的是各美其美，老师们围绕四、五、六年级的经典课题下手。同一节课有不同的设计思路，老师们都按照“六问”学习法来深挖教材内涵，还结合班上学生的实际情况设计个性化方案。不管你是高年级还是低年级的学生，在这课堂上都能捞到好处。 课堂上老师们也是各有各的招儿，有的用动画游戏搞趣味情境，把枯燥的知识变成了生动的生活场景；有的引导学生自主探究、小组合作，培养他们的自学能力；还有的从词汇句型入手读写结合，帮学生把语言运用能力提上去。大家的课件做得漂亮，互动也很自然流畅，每节课都有不少亮点。 听课的老师们来得很早做好笔记，仔细琢磨每一个细节。公开课一结束就有教研组长组织讨论大家一块儿出主意。讲课的老师分享思路反思问题，听的老师也从多个角度点评提建议。大家在互相学习启发中找到了共识和方向。 这次活动是南小教育联盟二校区推动教育均衡发展、促进教师成长的重要一步。通过对比和反思让老师对教材把握更准了也更会设计课程了。接下来学校还会搭建更多平台让老师交流学习深耕课堂优化设计效率以研促教以教促学。