教育数字化转型加速推进的背景下，如何把前沿技术与思政教育有效结合，成为基础教育需要回答的现实问题。3月26日，由重庆市教育科学研究院牵头组织的专题研讨活动，围绕此主题给出了可操作的实践路径。当前思政教育主要面临三上挑战：传统教学模式难以精准掌握学情，复习备考效率仍需提升；中考命题更加突出核心素养考查，对教学的针对性和有效性提出更高要求；技术应用与学科教学的深度融合仍在探索中。这些问题在毕业年级教学中更为集中。
思政课的关键在“铸魂育人”，复习课的要义在“提质增效”。当数据分析与循证方法进入课堂，教师更需要把握技术与育人的边界与关系：用证据提升教学的精准度，用情理保持课堂的温度。本次研讨呈现的探索表明，只有以学生真实问题为起点，以可验证的改进为路径，以核心素养提升为目标，毕业年级复习教学才能实现稳中提质、以质促优。