传统文化保护与乡村振兴的双重背景下，青年学子如何发挥自身优势参与社会实践，成为当前社会关注的重要议题。长沙理工大学食品学院学生刘世民的寒假实践，为这个问题提供了生动答案。 问题：非遗传承面临断层风险 梅山傩戏作为国家级非物质文化遗产，包含着湘中地区独特的宗教与民俗文化。然而，随着现代化进程加速，传统傩戏的传承面临严峻挑战。老一辈艺人逐渐老去，年轻一代对传统文化的认知与兴趣不足，导致非遗技艺的延续出现断层风险。 原因：青年参与为非遗注入活力 刘世民的选择具有示范意义。他主动联系新化县道教协会常务副会长及傩文化研究会顾问，系统学习傩戏的历史渊源、艺术特征及仪轨流程。从面具神话到传统唱腔，他的认真态度得到了老一辈传承人的高度认可。这种“高校学子+地方非遗”的模式，既为传统文化研究提供了新视角，也为非遗传承开辟了新路径。 影响：志愿服务助力文旅融合 春节期间，新化县向东街迎来客流高峰。刘世民转换角色，以志愿者身份投入旅游服务。从环境维护到游客引导，他的务实行动不仅提升了游客体验，更展现了当代大学生服务基层的担当。当地社区负责人评价称，这种“志愿红”精神为文旅融合发展增添了青春动能。 对策：构建常态化实践机制 此次实践的成功经验值得总结推广。一上，高校可加强与地方文化部门的合作，将非遗学习纳入社会实践体系；另一方面，地方政府可搭建更多平台，吸引青年参与家乡建设，形成“文化传承+志愿服务”的良性循环。 前景：青年力量助推乡村振兴 随着乡村振兴战略加快，青年返乡实践的价值将更凸显。刘世民的案例表明，当代大学生完全能够在文化保护与基层服务中实现个人价值与社会价值的统一。未来，更多类似实践有望成为连接传统文化与现代社会的桥梁。
文化传承不是将传统束之高阁，而是要让其在当代焕发新生；基层治理也不仅是临时服务，更需要持续的社会参与。青年学子通过非遗学习和志愿服务，将对家乡的情感转化为实际行动，既守护了文化根脉，也为地方发展增添了持久动力。