说到这个2025年10月教育部办公厅发的那个文件，里头写得很清楚，不能让老师去搞那种创城庆典或者文艺汇演这种活儿。四川成都的那所小学偏偏在期末的时候搞强制表演，把老师的课余时间甚至休息时间都占了。这下可好了，老师们本来就忙着总结教学、给学生打分、跟家长沟通呢，哪儿还腾得出手去排练节目啊。有老师说，你要是认真排练吧，备课的时间就不够用；你要是敷衍了事吧，又怕考核过不去。这就好比是走钢丝，哪头都不好受。 当地教育部门接到举报后反应挺快，立马就叫停了这事儿。大家一看这处理结果都拍手叫好，纷纷觉得这种形式主义的毛病不能惯着。其实不光是成都这一所学校，很多地方的校园里都存在类似的情况。学校管理者老觉得搞个大型年会、文艺汇演就能显示出校园活力，甚至能当成政绩来炫耀。为了追求场面好看、规模大，他们不惜把原本服务师生的活动变成了“面子工程”，逼着老师和学生当演员。 教育部早有规定了，严禁强制要求师生参与那些跟教学没关系的活动。这次成都这边的做法就是在落实这些规矩。虽然这只是个个案，但它传递出来的信号特别重要——就是要坚决捍卫教师的合法权益，不能让任何形式的杂活儿干扰正常的教学秩序。说白了就是要让老师能安下心来站在讲台上教书育人。 校园文化建设本来应该是丰富多彩的，但健康有益的活动不能搞成额外的负担。办年会也行，但得按自愿、适度、简朴、务实的原则来。要是非逼着大家参加就算了吧，搞太多虚头巴脑的东西反而会把大家搞得更累。咱们都盼着能有个风清气正的校园环境，让老师们能全身心地投入到育人这件崇高的事业里去。