杨飒观察了这个现象，有许多家长在谈论他们的孩子在交友方面遇到了困难。这些父母表示，现在孩子们放学后主要是学习和玩电子产品，很少有时间和同龄人相处。孩子们的童年本来应该充满热闹和活力，但是现在却缺乏这些要素。她在公园看到一个孩子试图和其他孩子一起玩耍，结果却被拒绝了。拒绝者的父母对此视而不见，甚至觉得孩子独立不被他人打扰是一种好事情。实际上这种现象暴露了家庭教育中一个问题，那就是过度强调“自我意识”。社交媒体上关于培养孩子自我意识的内容很受欢迎，这也让年轻一代父母重视这个话题。杨飒觉得这可能和她这一代父母小时候承受的压力有关，他们自己也有过被过度要求顺从的经历。给孩子灌输“自我意识”，让他们学会拒绝不合理的要求是必要的，但如果只强调拒绝而忽略了社交中包容和连接他人的重要性，就容易导致孩子陷入社交困境。所以应该教导孩子不仅要学会说“不”，还要学会接纳他人和分享。现代社交方式改变了孩子们的交友习惯。智能设备、社交网络还有短视频深入人们生活，线下互动减少而线上交流增多。这种变化对孩子们产生了消极影响：朋友数量减少、现实交往能力弱化、友谊浅层化等等。如果没有特定品牌儿童手表就很难融入同伴圈子，因为只有这个手表才能把小朋友们加为好友。这种情况下再加上家长过度保护和强调“自我意识”，只会让孩子更依赖智能设备和被困在室内。真正的独立不仅仅是只会说“不”，还应该懂得包容分享还有合作。所以年轻父母应该让孩子走出家门接触真实生活，鼓励他们走到同伴身边尝试一起玩耍或者回应别人邀请的友好请求。这样才能让孩子在友好相处中感受到生活美好。（作者：杨飒，系光明日报记者）